av Cathrine Fragell Darre | 21. mar 2012 | Digital praksis, Digitale verktøy, Læring
Når barn bruker datamaskiner i barnehagen eller i andre sammenhenger hvor det er flere barn tilstede, er det ofte både fysisk aktivitet rundt de barna som ser på og ikke er i direkte kontakt med det digitale verktøyet. Det er også endel andre...
av Cathrine Fragell Darre | 14. mar 2012 | Barnehageblogging, Læring
Ungene lærer gjennom egen lek, i samspill og i kreative prosesser. Kanskje er det der de lærer mest? Vi voksne skal være observante på hva som skjer slik at vi kan bidra der det er nødvendig samtidig som vi må trå varsomt for ikke å ødelegge dynamikken i...
av Cathrine Fragell Darre | 5. jan 2012 | Læring
Kreativitet ekspert Sir Ken Robinson utfordrer hvordan vi ser på utdanningen av våre barn. Han ønsker en endring i hvordan vi ser på barn og læring og mener at det utdanningssystemet vi har eliminerer kreativ tekning, samarbeid rundt ideer og nyskaping....