Pedagogisk Praksis
  • Hjem
  • Om
  • Kurs og foredrag
  • Tips utstyr og apper
  • Oppdragsgivere
  • Ressurser
  • Profesjonsfaglig digital kompetanse
Velg en side
Hva foregår egentlig  i en barnehage som også bruker teknologi?

Hva foregår egentlig i en barnehage som også bruker teknologi?

av Cathrine Fragell Darre | 2. okt 2014 | Digital praksis, Digitale verktøy

Fra kon­sument til pro­dusent, bruk av iPad i barnehagen Bar­net annon­serte at han skulle skrive en sym­foni, og trengte en bok til å skrive den i. Han fikk papir, plas­tmap­per og perm. Da han var fer­dig med å skrive mange sider med not­er fikk han utføre og spille...
Barnehagevennelig teknologibruk

Barnehagevennelig teknologibruk

av Cathrine Fragell Darre | 3. mai 2014 | Digital praksis, Digitale verktøy

Net­tbrett kan brukes som kreativt verk­tøy med bar­na, det kan også være fan­tastiske verk­tøy for de vok­sne i barne­ha­gen. Jobben med å lage pre­sen­tasjon­er til per­son­al- eller forel­dremøte kan enkelt gjøres med net­tbrett. Filmer, bøk­er, bilder, teg­ninger...

Nasjonal konferanse om bruk av IKT i utdanning og læring — NKUL 2013

av Cathrine Fragell Darre | 9. mai 2013 | Barnehageblogging, Digital praksis, Digitale verktøy, Læring

Under årets NKUL kon­fer­anse på NTNU i Trond­heim var jeg så heldig å vinne Gulle­pleprisen for 2013. Det er Norsk Ped­a­gogisk dataforen­ing som del­er den ut. Under fore­draget jeg holdt i etterkant snakket jeg om ped­a­gogisk bruk av dig­i­tale verk­tøy. Årets...

Barnas mattestrategier, vi leker med mattebingo på iPad

av Cathrine Fragell Darre | 14. apr 2013 | Apps, Digital praksis, Digitale verktøy, Læring

En liten gruppe barn startet dagen med å leke med dig­i­tale tall. Vi ser at bar­na har ulike strate­gi­er for å legge sam­men tall. En av strate­giene er at de ved høyere tall leg­ger sam­men opp til 10, så leg­ger de til det som er igjen da det er let­tere å reg­ne...
iPad apper for barn

iPad apper for barn

av Cathrine Fragell Darre | 18. feb 2013 | Apps, Digital praksis, Digitale verktøy, Læring

Hva man får ut av en iPad app­likasjon han­dler om hvor­dan de vok­sne leg­ger det opp og hvor­dan bar­na tar det i bruk. App­likasjon­er som ikke er forhånds­de­fin­ert som ped­a­gogiske kan bidra til  ped­a­gogiske pros­ess­er, pros­ess­er som han­dler om...
Når barn bruker data sammen

Når barn bruker data sammen

av Cathrine Fragell Darre | 21. mar 2012 | Digital praksis, Digitale verktøy, Læring

Når barn bruk­er data­mask­in­er i barne­ha­gen eller i andre sam­men­henger hvor det er flere barn tilst­ede,  er det ofte både fysisk aktivitet rundt de bar­na som ser på og ikke er i direk­te kon­takt med det dig­i­tale verk­tøyet. Det er også endel andre...
Side 1 av 212»

Kreativ bruk av digitale verktøy

Digital praksis i barnehagen

Blogg som pedagogisk verktøy

Digital praksis i barnehagen

Gullepleprisen 2013

Siste nytt fra bloggen

  • Kreativ bruk av digitale verktøy — medvirkning og deltagelse
  • Sansemotorikk og estetiske dimensjoner- projektor som endrer rommet
  • Medvirkning på ettårsavdelingen
  • Bruk av teknologi i hverdagen
  • Definisjonsmakt — pressen, teknologi og pedagogikk
  • Hva foregår egentlig i en barnehage som også bruker teknologi?
  • Prosjekt Digital praksis i barnehagen
  • Digital kompetanse i barnehagen
  • Minecraft, en kort forklaring
  • Barnehagevennelig teknologibruk
  • Kommunikasjon og bildebruk i sosiale medier
  • Hvorfor kunnskapsmål i barnehagen er en dårlig idé
  • Innholdet i barnehagen er mer enn lek, men leken er vesentlig
  • “For” pedagogisk
  • Religion i barnehagen

Kategorier

  • Apps
  • Barnehageblogging
  • Digital praksis
  • Digitale verktøy
  • Etikk
  • Etikk Religion og Filosofi
  • Læring

Pedagogisk Praksis

RSS Prosjekt Digital praksis

  • Digital praksis i barnehagen-fra konsument til produsent
  • I Myrertoppen barnehage og lager film med National digital læringsarena
  • Lille Petter Edderkopp som animert musikkvideo
  • Digital praksis i barnehagen, fra prosjekt til hverdag
  • Filmen "Pappan min" med de yngste barna i Vardefjellet barnehage

RSS Myrertoppen barnehage

  • En tur i mai – Lyttende pedagogikk i hverdagen
  • Leire prosjekt
  • Da bjørnen ble stubbrumpet - prosjekt hos toåringene
  • Julehilsen fra 2-åringene i Myrertoppen
  • Mobbing og godt sosialt barnehagemiljø

Arkiv

  • mars 2020 (1)
  • november 2017 (1)
  • desember 2016 (1)
  • november 2015 (1)
  • oktober 2014 (2)
  • september 2014 (1)
  • august 2014 (1)
  • mai 2014 (2)
  • mars 2014 (1)
  • januar 2014 (1)
  • desember 2013 (1)
  • november 2013 (2)
  • oktober 2013 (1)
  • mai 2013 (3)
  • april 2013 (1)
  • mars 2013 (1)
  • februar 2013 (1)
  • desember 2012 (2)
  • oktober 2012 (1)
  • juni 2012 (1)
  • mars 2012 (6)
  • januar 2012 (1)
  • november 2011 (2)
  • august 2011 (1)
  • mai 2011 (3)
  • januar 2011 (1)
  • desember 2010 (2)
  • november 2010 (3)

Om

Pedagogisk praksis er en metablogg om digital praksis og barnehagebloggen til Myrertoppen barnehage

RSS Nina Bølgan informerer

  • DAB 2020 – påmelding

Om

Pedagogisk praksis er en metablogg om digital praksis og barnehagebloggen til Myrertoppen barnehage

RSS Myrertoppen barnehage

  • En tur i mai – Lyttende pedagogikk i hverdagen
  • Leire prosjekt
  • Da bjørnen ble stubbrumpet - prosjekt hos toåringene
  • Julehilsen fra 2-åringene i Myrertoppen
  • Mobbing og godt sosialt barnehagemiljø

RSS <span class="caps">IKT</span> senteret

  • Facebook
  • Twitter
  • RSS

Designet av Elegant Themes | Drevet med WordPress