Hva man får ut av en iPad applikasjon handler om hvordan de voksne legger det opp og hvordan barna tar det i bruk.
Applikasjoner som ikke er forhåndsdefinert som pedagogiske kan bidra til pedagogiske prosesser, prosesser som handler om økt kreativitet, inspirasjon i lek og læring.
Er man for opptatt av forhåndsdefinerte læringsmål, kan det forringe prosessen når barn skal holde på med iPad.
Det er ikke gitt at et barn lærer bare fordi voksne har bestemt at et spill innehar visse kvaliteter og innhold man ønsker barnet skal lære.
En del av appene nevnt under kan brukes i kombinasjon med hverandre.
Tegne:
Digitale fortellinger:
Animasjon:
Lyd:
Spill:
Mer om barn og digitale verktøy:
Kreativ bruk av iPad, Pedagogikk og iPad, iPed i barnehagen, Pedagogisk bruk av iPad i barnehagen, Lek med iPad, iGenerasjonen, iPad i barnehagen.
Trackback/Tilbaketråkk